今日のクラブは、小１：２名、小２（？）：１名、小４：１名、小５：１名、中１：２名。
たとえば、運動が苦手な子はどのようにしてできるようになっていくのか？
私は、ついつい「反復」によってそれは実現すると考えてしまいます。
クラブでの子どもたちを見ていても、たとえば、バスケットのドリブルができない子が、ドリブル練習を繰り返して、どんどんできるようになっていく姿を思い描いたりします。
さて、今日のクラブ。
まず、子どもたちは、「鬼さん、鬼さん、何の色？」とか言ったりする鬼ごっこを始めました。
それからバスケットのゲームを始めました。
運動の苦手な子たちも参加しました。
そのうちに、運動の苦手な子が壁際に行って、つまらなさそうに（？）みんながバスケットをするのを見ていました。
しかし、しばらくすると、またゲームのなかに入りました。
ボールを触ることはほとんどないのですが、みんなについて走っています。
やがてゲームを中断して、みんなで集まって何かの話を始めました。
時折、その集まりから一人、二人と抜けて、シュートをしたりして、また、みんなの中に戻って行きます。
・・・。
だから、どうしたというのでしょうか？
「たとえば、運動が苦手な子はどのようにしてできるようになっていくのか？」
これから先、この答えが見えるような気がしたということです。
