保育園児：１人、小１：２人、小２：１人、小３：１１人、小４：１人、小６：４人、中１：１人、中３：２人、計２３人。
小３の参加が１１人。
ときどきは来ているけど今日は不参加の３人を加えると１４人。
１４人という人数は、おそらく１学年１学級である地元小の３年生の、ほぼ半数、あるいは半数以上の子どもたちがこのクラブを経験していることになる。
この夏に「スタートブック」を読んで『学び合い』に関心を持ったと私に言った教師が担任をしているその３年生の数人にクラブが始まる前に訊いてみた。
「２学期になってから、みんなができることが大切だよとか、先生言い始めたようなことってない？」
「別にないよ」
「みんなで相談して、とか言わない？」
「それは前からいつも言ってるよ」
さて、今日のクラブでは・・・
最初の集まりで、山口県で行われた『学び合い』の会でクラブについて発表したことや、このクラブはどういう考え方に基づいてやっているのかと言うことを話しました。
途中の集まりでは、このクラブをやっていて達成すべき具体的な目標を明確に示すことができないことがずっと困っていることだと話しました。そして、これはみんなの力を借りるしかないのかもしれないから、そのことを頭の片隅に置いてやってみてと話しました。
終わりの集まりでは、学校や社会に影響を与えることができるような良いクラブにしましょう、という言葉を飲み込みながら、「じゃあ、まかせるからみんなでスカッと気持ちよく終わって下さい」と話しました。
小３のある男の子が僕がやると言って、「これでクラブをおわります。きょおつけ。れい」などとやっていました。
